ttttttewst

test poste

Posted via web from مجموعة أيام البريدية

Advertisements

مراسل جديد :]

سلام شباب و صبايا

اليوم وصلني من الإيميل هالمقطع و حبيت إن أشارككم إياه ، المراسل ذهب إلى محطة قطار و قرر أنه سيصور تقرير على أحد “السلالم” ولكن مالم يعجبه مرور بعض المارة فكل مرة يمر أحد الأشخاص يعيد التقرير من بدايته

إيش راح تكون ردة فعلك ؟؟!

تتوقع إيش ممكن تكون ملامح وجهك و أنت في هالموقف ؟؟

المصدر: 707 Interactive

إعدام نحلة (سكرانة)

مساء الخير

اليوم وصلت لي رسالة عن طريق الإيميل و هذا الفيديو المرفق

برنامج ثقافي صور نحلة شربت من كحول و طارت إلى عش النحل و هي في حالة سكر و كيف النحل يعاقبها على فعلتها…. الله يكفينا الشر 😛

 

 

المصدر: eMail

[جديد]: Unlock لـ iPhone 3G الإصدار 2.2

تمكن فريق Dev Team  من فك قفل الـ iPhone 3G

وقد جربت الطريقة و عملت معي like charm  :]

وحبيت أشارككم اياها:

البرنامج تم وضعه اليوم على Cydia و Installer  تحت أسم  Yellowsn0w  وبحجم 6KB  فقط
البرنامج يعتبر في طور البيتا. ورقم الاصدار0.9.4  والبرنامج مخصص لأصدار الآيفون رقم  2.2 فقط

طبعاً يجب على كل الراغبين في الحصول على البرنامج الترقية للأصدار  2.2 وعمل Jailbreaking للجهاز ثم تركيب Yellowsn0w .

الـ Yellowsn0w  حالياً فيه مشكلة واحده وهي تعارضه مع بعض شرائح الاتصالات اللتي تحتوي على قوائم STK  (وهي القائمة الخاصة بشركات الإتصالات) وهذا التعارض ينتج عنه عدم تعرف الجهاز على الشريحة

ولكن هذه المشكلة بالامكان حلها بأخراج شريحة الاتصالات ثم ادخالها من جديد ليتعرف عليها الآيفون. طبعاً الديف تيم ذكر ان هذه الثغره سوف يتم حلها في الأصدار التالي.

ملاحظات:

–  يجب أن لاتكون الشريحة مقفلة برقم سري حاول التخلص منه بوضع الشريحة في جهاز أخر

– هذا الـ Unlock  عبارة عن soft unlock  يعني تقدر تتخلص منه بمجرد عمل uninstall  للبرنامج من cydia

– أسم البرنامج yellowsn0w حرف الـ o في كلمة sn0w هو رقم صفر باللغة الإنجليزية ولكنه غير ظاهر بسبب خط المدونة

الخطوات
تحميل البرنامج

لتحميل البرنامج من سيديا أتبع الخطوات التالي:

1-  شغل برنامج Cydia.
https://i1.wp.com/myweb.saudi.net.sa/adslgate/IMG_0001.JPG

2-  أضغط على قائمة Manage  أسفل البرنامج.

3-  أضغط على كلمة Sources.

3-  أضغط على زر Edit  في أعلى الشاشة (يمين).

5-  أضغط على زر Add في أعلى الشاشة (يسار).

6- أدخل العنوان التالي:
http://apt9.yellowsn0w.com

7-  أضغط على زر .Add Source

8-  عند الانتهاء أضغط على Return to Cydia.

9- أضغط على زر Done  في أعلى الشاشة (يمين).

10-  الآن أضغط على apt9.yellowsn0w.com.

11-  سوف تجد برنامج yellowsn0w.  قم بتحميله وعند الانتهاء أخرج من Cydia  وأعد تشغيل الجهاز.

12-  بعد اعادة تشغيل الجهاز وظهور الشاشة الرئيسية يجب الانتظار لمدة دقيقه ثم اخراج شريحة الاتصالات وارجاعها. قد تحتاج إلى اطفاء الـ 3G مؤقتاً.

أنا أشتغلت معاي بعد طلوع الروح 😦

أتمنى أن تعمل الطريقة من أول مرة

المصدر: Kintarx – بتصرف

نشاطركم العزاء… بقلم عبد الرحمن الشهيب

السلام عليكم … لاحظت إنتشار مقالة  لـ عبد الرحمن الشهيب كتبها في جريدة اليوم في مطلع العام الدراسي فنقلتها لمجرد “النقل” 😉

عبد الر�من الشهيب

عبد الرحمن الشهيب

اخوتي الطلبة والطالبات أشاطركم العزاء في بداية العام الدراسي الجديد، عام من أعوام “احفظ وانجح” أعزيكم ونظامنا التعليمي لا يبارح التلقين والتكرار يفهم الشطار! معلومات مكررة ومقررات ثقيلة ومستقبل وظيفي مجهول! أعزيكم في مبانيكم المستأجرة! وهل أصلحت المكيفات المكسرة والصنابير المعطلة !؟ وهل لديكم ماء بارد يكفيكم!؟ وأعزيك يا من كان فصلك في المقلط! ربما كنت أوفر
حظاً ممن كان فصله في المطبخ! لن أسألكم ما هي سنة صنع كمبيوتراتكم ولن أسألكم عن مساحة ملاعب مدرستكم لأني أتيت هنا لتقديم مراسم العزاء فقط!


مطلوب من وزارة التربية والتعليم أن تستفيد من الطفرة الاقتصادية التي تعيشها المملكة حالياً وتبني كامل مدارسها بمبان نموذجية وأن لا ترتكب غلطة وزارة المعارف في الثمانينات حينما لم تستفد من فوائض الميزانية حينها فانتهت مدارسنا في مبان مستأجرة كحيانة !.

أعزي أولياء الأمور على أقساط المدارس الأهلية التي تقص الظهر وهي لا تختلف عن المدارس الحكومية إلا في حمامات نظيفة، ومقدرة ولي الأمر على مقابلة مدرس ابنه!

أعزي معلمينا ومعلماتنا السعوديين في المدارس الأهلية وما يعانونه من رواتب زهيدة وأعباء ثقيلة وسوء تعامل، وأعزي معلمة رياض الأطفال السعودية التي ستسلمها مشرفة الروضة (غير السعودية) فصلا من جدران فقط لتقوم بتأثيثه بميزانية باهظة من جيبها وهي بعد لم تستلم راتبها الزهيد والروضة استلمت 18 ألف ريال رسوما سنوية عن الطفل الواحد وقبول مع حب الخشوم!

ووزارة العمل تكاد تطبق مقولة « لو أن خادمةً عثرت في العراق!» ووزارة التربية والتعليم وعدت في وقت سابق بأنها ستلحق بكل مدرسة ابتدائية للبنات روضة أطفال لأهمية هذه المرحلة ولكنها وعود طارت مع وعود أخرى،والسعوديون عموماً لا يأبهون لمرحلة الروضة مع أنها هي المرحلة التي تتشكل فيها أذهان أطفالهم.

أعزي اخواننا واخواتنا الطلبة والطالبات الذين لم تقبلهم الجامعات السعودية وأقول لمديري الجامعات في المملكة لكم في مصر الشقيقة عبرة، مصر ذات السبعين مليون مواطن والستة ملايين عاطل، مازالت تقبل كل الطلاب المصريين حتى أصحاب معدلات 59% و60%….. هذه المعدلات التي أحس أن ثانوياتنا لم يعد يتخرج منها أحد بهذه النسب. لم يتحججوا في مصر الشقيقة بأن المقاعد شحيحة! ولم يتحججوا بأن خريجي الكليات النظرية هم سبب البطالة! هل كانت خريجة الـ 99% بحاجة إلى فزعة جريدة (اليوم) لكي تقبلها كلية الطب في جامعة الملك فيصل؟ لي أصدقاء عملوا في إدارة جامعات محلية يقولون ان جامعاتنا تستوعب أعداد طلبة أكبر ولكن تعنت مسئولي الجامعات السعودية يحول دون قبول أعداد أكبر.

وجود أبنائنا في الجامعات في هذه السن الحرجة من 18إلى 22 سنة ضروري جداً ويحميهم من مغبات الانحراف في الإدمان أو الإرهاب، القهر والظلم الناتج من التبطح في القهاوي والملاحق قد يؤدي إلى مزالق كثيرة. أن يستطيع الشاب أن يرفع رأسه أمام ملاقيف المجالس ويجاوبهم حينما يسألونه أين يدرس فيخبرهم باسم جامعته بكل اعتزاز فهذا يحمي شبابنا وبلادنا من المهالك.

أقول لمديري الجامعات في المملكة اقبلوا الطلبة والطالبات بأي معدلات لأن مقابل حيطان المنزل عاقبته وخيمة ولا تصدقوا أن خريجي الكليات النظرية هم سبب البطالة فالبطالة طالت خريجي جامعة الملك فهد للبترول والمعادن، سبب البطالة في المملكة هي عدم تطبيق سياسات الحد الأدنى للأجور المعمول بها في أوروبا وأمريكا وبدونها لن يكون هناك قضاء على البطالة في المملكة، وأبناؤنا لن يعملوا سفرجية شاءت وزارة العمل أم أبت.

الجامعة للتعلم وليست للوظيفة فقط والأرزاق بيد الله، دعوا أبناءنا وبناتنا يدرسون علم نفس فعلى الأقل يعالجون المرضى النفسيين الذين يملأون المجالس والمقاهي ودعوهم يدرسون الأدب فما قيمة أمة بلا أدب ودعوهم يدرسون التاريخ فالتاريخ وحده هو الذي يخبرنا كيف تنهار الأمم، المهم لا تجعلوا أبناءنا وبناتنا ينهارون وحدهم بين الحيطان ينهشهم الفراغ والقهر والموت، ثم لا نستطيع أن نقدم لهم سوى العزاء!

المصدر: جريدة اليوم السعودية

المتصفح الصامت و المتصفح النشط … أيهما أنت !!؟

هناك نواعان من الأشخاص الذين يتصفحون المواقع

متصفح صامت: وهو الذي يجول في عالم الأنترنت ولكن لا يترك اي بصمات خلفه

لطالما كنت من هذا النوع من المتصفحين … ولكن أكتشفت أني و من هم على شاكلتي نساعد على “ركود” المواقع لأن الكاتب عندما يكتب اي موضوع فهو يأمل بأن يشاركه الغير آرائهم و أفكارهم و التي بدورها ستساعده على تطوير خبراته – في حال ان القارئ يعلم ماهو الموضوع

متصفح نشط: وهو الذي يشارك و يحاور الكتاب و يشارك بمواضيع – التي هي من إنتاجه الشخصي – أو ينقل المواضيع – بأمانة – لإفادة الغير و لكي يناقشه الآخرون

وبهذا تصبح “الأنترنت” أفضل و هذا هو ما أتطلع إليه في هذه المدونة

فأرجوا من كل الزوار ان يترك بصمته ورائه بعد قرائة اي من المواضيع في هذه المدونة و غيرها

وخصوصا المنتديات الحوارياة التي أمتلئت بالكلام الفارغ و الإشاعات و الكلام المنقول

وأتمنى أن لا أجد ردود (مالها داعي) فإما ان تقول خيرا أو أصمت 🙂